FORMAS COMO ACCEDEN LOS DISCAPACITADOS A LAS TECNOLOGIAS

¿COMO USAN LAS TECNOLOGIAS LOS INVIDENTES Y QUE TIPO DE SOFTWARE UTILIZAN?
Cada ves mas las tecnologias han implementado nuevas formas de trabajo para que los invidentes puedan acceder a ellas sin que exista alguna barrera, es por esta razon que microsoft y cada ves son mas las organizaciones que se vinculan a este plan para fomentar el desarrollo de esta tecnologia como lo es el (computador), y pueda lleguar a ser universal sin importar el tipo dediscapacidad.

Microsoft ha desarrollado nuevos productos para que los invidentes tengan acceso a esta tecnologia:

INVIDENTES

Braille Note: Ha habido una explosión de dispositivos nuevos y nuevas revisiones de dispositivos existentes en el mundo de los tomadores de notas. Lo más novedoso en ellos es una familia completamente nueva de productos disponibles de Pulse Data International. Estos incluyen BrailleNote QT, BrailleNote BT, VoiceNoteBT y VocieNoteQT. Todos estos dispositivos están construidos sobre el sistema operativo Windows CE, e incluyen un módem ínter construido, puertos de computadora estándar, ranura PCMCIA tipo II, soporte para servicios de correo electrónico POP3 estándar y Active Synch. Por vez primera, los alumnos pueden enviar y recibir correo electrónico (incluyendo archivos anexos de MS Word) con su tomador de notas. Otra característica notable es Active Synch, que permite al usuario compartir fácilmente archivos entre tomadores de notas y computadoras. Para mayor información.

Blazie: Ya hay revisiones importantes a los productos Blazie existentes, en el mercado. Estos tomadores de notas continúan soportando características familiares como el verificador de ortografía y el procesamiento de texto. Ahora, sin embargo, incluyen también un módem ínter construido para correo electrónico POP3 y acceso a Internet, ruedas de desplazamiento programables, y una tecla de retroceso y de entrada. Las ruedas de desplazamiento programables están diseñadas para permitir al usuario desplazarse por línea, oración o párrafo. Tanto el BrailleLite Millenium 20 como el 40 vienen ahora con un software llamado ConnectOutloud. Es un producto de Henter Joyce (el fabricante de JAWS) que permite el acceso a Internet usando el MS Internet Explorer y correo electrónico. ConnectOutloud trabaja con el servidor de correo electrónico incluido Microsoft Outlook Express. El software también tiene un procesador de texto ínter construido. Todas estas características incluyen el sintetizador de voz Eloquence, usualmente encontrado en JFW (JAWS). Para mayor información.

Flipper: fabricado por Enhanced Vision Systems, es un pequeño CCTV con una cámara del tamaño de unas 2 por 3 pulgadas y un soporte ligero parecido a un micrófono. Tiene la capacidad de enfocar tanto el escritorio como el pizarrón con la cámara. El Flipper puede conectarse a cualquier monitor de TV, pero necesita un adaptador para conectarse a un monitor de computadora, que significa un costo adicional. Para una fotografía del producto e información adicional.

Clarity: El Clarity Classmate CCTV es un CCTV relativamente pequeño hecho por Clarity Solutions. Conectar la cámara al soporte es más difícil con este dispositivo, y debe colocarse un lente especial sobre la cámara para cambiar de vista de cerca a lejana. El Clarity, sin embargo, no necesita una interfaz especial para conectarse a un monitor de computadora. Para información adicional y fotografías.

Clicker 4: es un software desarrollado para la educación de la población en general que también es muy útil para los alumnos de visión débil. Este software se anuncia como un procesador de textos multimedios, y es similar a una versión en pantalla de Intellitools, Clicker 4 puede ser utilizado en modo de registro auditivo con un usuario. Utilizando "cuadrículas" hechas por el maestro o por los padres, el estudiante puede escribir historias, tener acceso a libros parlantes y escribir correo electrónico. Puede ser utilizado como un dispositivo simple de comunicación aumentativa basado en computadora. Este producto es muy excitante, y tiene un uso potencial para estudiantes con Impedimentos Visuales (VI) que tienen discapacidades adicionales. El TSBVI Outreach ofrecerá capacitación a los nuevos usuarios interesados. Clicker 4 está disponible en versiones para Mac y Windows. Para mayor información.

Connect Outloud: por Henter-Joyce es una versión simplificada de JAWS. Puede hablar en inglés o español. Trabaja sólo con el MS Internet Explorer, MS Outlook Express (correo electrónico), y un procesador de textos ínter construido. Lo más excitante acerca de este programa es que su interfaz es fácil de usar, tiene un precio barato y es similar a JAWS. Esto permite una sencilla transferencia de habilidades, conforme cambien las necesidades educativas del(a) alumno(a). Para mayor información.

PERSONAS CON DISCAPACIDADES MOTORAS.

El segundo gran grupo de beneficiados por las nuevas tecnologías lo componen las personas con discapacidades motoras. Los sistemas operativos más recientes incluyen algunas mejoras que permiten realizar determinadas funciones sin tener que pulsar varias teclas a la vez o mediante dispositivos especiales de entrada de datos en casos de inmovilización extrema. En cualquier caso, se trata de equipos muy caros y que deben ser diseñados a la medida de cada sujeto.
Lo último en nuevas tecnologías aplicadas a problemas motrices son los implantes biónicos, como el realizado el pasado mes de septiembre a Jesse Sullivan en Estados Unidos. Este hombre se sometió a una operación en la que se le implantó un brazo mecánico conectado a las terminales nerviosas del hombro y cuyos movimientos podía controlar mediante ondas cerebrales, como si fuera un apéndice normal.

¿COMO USA EL TELEFONO MOVIL UN INVIDENTE?

Para utilizar el telefono actualmente los invidentes utilizan el teléfono con base en el número cinco, el cual tiene un pequeño punto en relieve, mediante el que se guían para ubicar cada dígito o función, pero algunos identifican los números según el tono de cada tecla.
En ese sentido, existen algunos teléfonos móviles para invidentes en países como España, Rusia, Inglaterra, Austria y Corea, pero su costo puede superar los 400 dólares.

CULTURA MEDIATICA

CULTURA MEDIATICA

Sentido de los individuos
La identidad la construye por pertenencia y distribución simbólica tensión global- local por referencia o por marcos de producción y distribución simbólica, la tensión global- local influye en el uso y en la organizacion cultura mediatica.

Parámetros de construccion
Los propósitos son múltiples e ilimitados, sus aspiraciones particulares son los factores para que los grupos sociales organicen, resituen y usen la cultura mediatica.

Extensa producción diversa de los mass
Ocasiona complejidad en la organizacion social y genera multiplicidad de comunicaciones acceso libre y abierto a los dispositivos tecnicos

construccion de identidades propias y ajenas :
Tensión dialéctica entre cultura global y cultura local que genera crisis de valores universales, crisis de valores y tendencias a recombinados.

CRISIS DE MASS MEDIA

• Credibilidad
• Histórica
• Mantener establecimientos
• Temáticas

una de las crisis mas evidenciadas en los mass media es la credibilidad o histórica porque:

• sus referencias de identificacion corresponden a la organizacion social y tradicional y los registros de mass media .
• los medios de comunicacion lo que pretenden es mantener establecimientos .
• Contribuyen a la masificacion de la cultura de consumo,interactuando a través de las tecnologías.

¿Que exigen las redes?

Piden cambiar de cultura permanentemente, debido a que los sofward modifican sus contenidos porque migran constantemente.

PREGUNTA

¿Porque la credibilidad es una de las crisis más frecuentes en los mass media?

IDENTIDADES VIRTUALES

IDENTIDADES VIRTUALES

Los sujetos y las sociedades tiene identidades virtuales, estas les permite ser reconocidos en la red de manera que los sujetos interactúan entre si con propósitos como: Producir, educarse y comunicarse.

Los sujetos o comunidades pueden diseñar símbolos, frases o cualquier cosa para distinguirse o identificarse.

Las identidades son esencialmente subjetivas, y a su vez estas subjetividades son producto de elementos culturales, biológicos, geográficos, fantásticos. Estos elementos permiten crear alternativas para la creación, producción e interactividad.

TIPOS DE IDENTIDADES VIRTUALES

1. RESISTENCIA
   Compuesta por sujetos excluidos y marginados en las sociedades.
   Estas se agrupan para lograr un auto-reconocimiento
2. DE LEGITIMACION
   Se encargan de certificar y avalar a las otras comunidades de identidades.
   Un ejemplo de estas, son las instituciones que controlan el desarrollo humano y cultural de la sociedad.
   
3. PROYECTO
   Su reconocimiento en la red es a través de ideas expresadas en contenidos y producciones.
   
   Por lo general estas se agrupan para planear y elaborar propuestas que buscan generar el bienestar social.
   
   
   CARACTERISTICAS DE LAS IDENTIDADES
   
   LENGUAJE: Esta puede estar dada por audio, imagen, escritos o videos.
   TIEMPO- ESPACIO: El tiempo y el espacio son relativos. El tiempo del sujeto A no es igual al tiempo del sujeto B. Y con respecto al espacio es no presencial.
   MUNDOS POSIBLES: El sujeto más la sociedad son los que avalan y se certifican así mismos es por esta razón que la red es democrática.
   
   En las sociedades en red hay autorregulaciones, es decir nosotros mismos regulamos, escribimos y modificamos el sentido y el contenido, la autorregulación es el comportamiento de los usuarios en la red.
   La subjetividad nos lleva a construir alternativas reales.
   
   ¿Cuál es el beneficio de una identidad?
   Es una cotidiana realidad que construye alternativas reales. Para la nivelación de las aspiraciones, para propiciar la diversidad y para fortalecer la identidad cultural y lingüística entre nuestros pueblos.
   
   
   
   ¿Cómo se construye las identidades?
   
   MATERIALES

1. Instituciones productivas
2. Geografía
3. Memoria colectiva
4. Biología
5. Historia
6. Fantasías personales

1. Individuos
2. Grupos sociales
3. Sociedades
   Estos tres procesan los materiales y los reordena en sus sentido, según la determinación social y proyectos culturales implantados.

¿Desde donde podemos crear una identidad?
Desde una sociedad real, en las cuales tenemos la posibilidad de ampliar nuestra capacidad productiva, cultural y nuestro potencial de comunicación.

PREGUNTA ¿CUAL ES EL PRINCIPAL OBJETIVO DE LAS IDENTIDADES VIRTUALES?

INTERNET

Es una red de servicios que no permite interactuar con otras personas, a través de un dispositivo de salida como la pantalla, es una red de arquitectura abierta puesto que nos ofrece muchos servicios tales como: buscadores, e-mail, foros, salas Chat, portales de video etc. permite traficar información, convirtiéndose así en un nuevo medio de comunicación, nos ayuda descentralizar nuestros pensamientos con nuevas perspectivas globales.

La regulación en Internet esta dada por diferentes comunidades y controladas por los sujetos.

¿Cómo afrontarlo?
Es un trabajo colaborativo, donde todos pueden participar a través de los conocimientos para lograr una interacción social.
El propósito de las empresas globales que conforman la Internet son: producir, crear, distribuir y transferir.
Los lenguajes que podemos utilizar para producir son: textos, audio y grafico.

Las comunidades están compuestas por una interacción, que es a su ves la relación que existe entre sujeto + maquina+ sujeto, y por otra parte encontramos la comunicación que su relación se da entre, emisor + canal + receptor.

Uno de los retos de la Internet es la producción, distribución, transferencia de datos entre las comunidades.

*Hipermediaciones: son agentes digitales que forman canales de comunicación
*hipertextos: tiene varios lenguajes tales como textos, audio y gráficos que me permiten simulaciones.

PREGUNTA
*¿Por què la internet es una red de arquitectura abierta?

BLOG NATA

Este blog fue diseñado con el fin de intercambiar ideas, para conocer el punto de vista de otras personas,por medio de esquemas como resumenes,mapa conceptuales etc.